高中教育知识与能力简答题 高中教育知识与能力简答题及答案详细介绍

本文目录一览：

• 1、2020年中学《教育知识与能力》必背简答题3
• 2、教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题(2)
• 3、教育知识与能力简答题要怎么答?
• 4、2020年中学《教育知识与能力》必背简答题7
• 5、2020年中学《教育知识与能力》必背简答题5
• 6、2020年中学《教育知识与能力》必背简答题6

2020年中学《教育知识与能力》必背简答题3

1、(3)教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主。

2、(3)提出五步教学法，即创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决这个问题、验证这个假设。 (4)提出与传统教育相对应的新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。 教育与生产力之间的关系。

3、简述生产力对教育的决定作用(1)生产力水平决定教育的规模和速度。 (2)生产力的水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力的发展水平制约着教育的内容和手段。

4、之一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

5、简答题 广义教育的概念： 广义教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人思 想品德的活动。

6、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾。教育具有相对独立性教育具有继承性。

教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题(2)

1、教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。错误。

2、题干中强调能力的练习与训练，故本题选C。 【答案】A。解析：本题考查的是学习动机的三种动力机制，学习动机包括推力、拉力和压力三种动力因素。

3、解析：在奥苏贝尔认知同化的基础上，根据新材料与原有知识的关系，我们把学习分为上位学习、下位学习、并列组合学习。

教育知识与能力简答题要怎么答?

1、教师科目二简答题都没答能不能过，是没法确定的。教育教学知识与能力简答题总共三题，每题10分，总分30分，占总卷面的的1／5。难度适中属于记忆性题型。具有以下特点：题目涉及广泛，答题知识点明确，较单一。

2、对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。

3、②生产力水平制约着教育结构的变化； ③生产力发展水平制约着教育的内容和手段。 (2)教育对生产力的促进作用： ①教育是劳动力再生产的基本途径； ②教育是科学知识再生产的最有效形式； ③教育是进行技术创新的一个重要手段。

2020年中学《教育知识与能力》必背简答题7

1、(1)准备期。是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段；(2)适应期。是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段；(3)发展期。

2、②教育是科学知识再生产的最有效形式； ③教育是进行技术创新的一个重要手段。 教育与社会文化。 (1)文化对教育的制约与影响： ①文化知识制约教育的内容与水平； ②文化模式制约教育环境与教育模式； ③文化传统制约教育的传统与变革。

3、简述生产力对教育的决定作用(1)生产力水平决定教育的规模和速度。 (2)生产力的水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力的发展水平制约着教育的内容和手段。

2020年中学《教育知识与能力》必背简答题5

(1)文化历史发展理论。心理发展的实质是在环境和教育的影响下，个体在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程；(2)心理发展的实质是内化说。

③教育是进行技术创新的一个重要手段。 教育与社会文化。 (1)文化对教育的制约与影响： ①文化知识制约教育的内容与水平； ②文化模式制约教育环境与教育模式； ③文化传统制约教育的传统与变革。

简述生产力对教育的决定作用(1)生产力水平决定教育的规模和速度。 (2)生产力的水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力的发展水平制约着教育的内容和手段。

(4)教育内容结构日益丰富，大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容； (5)教育的阶级性依然存在。

简答题 广义教育的概念： 广义教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人思 想品德的活动。

2020年中学《教育知识与能力》必背简答题6

教育与社会文化。 (1)文化对教育的制约与影响： ①文化知识制约教育的内容与水平； ②文化模式制约教育环境与教育模式； ③文化传统制约教育的传统与变革。

简述生产力对教育的决定作用(1)生产力水平决定教育的规模和速度。 (2)生产力的水平制约着教育结构的变化。 (3)生产力的发展水平制约着教育的内容和手段。

【篇一】2020教师资格考试中学教育知识与能力知识点 概念 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。 所以要知道什么是想象，我们得先知道表象的概念，表象是事物不在前面时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

简答题 广义教育的概念： 广义教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人思 想品德的活动。

我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教育教学知识与能力考试主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。