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怎样做好初高中英语教学的衔接
教学大纲要求：高中英语教学，仍要坚持听、说、读、写各项活动，发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力。因此，高中英语是教学中的一门主要学科，如何注重学生能力的培养是教学中的关键。
做好准备工作，为搞好衔接打好基础1）搞好入学教育。这是搞好衔接的基础工作也是首要工作。
同时，还应该深入初中英语课堂，主动与初中教师进行交流、沟通与合作。从而找好初高中英语教学的衔接点。
进入高中后，词汇量增加，英语课文篇幅加长，难度增大，学生不仅要识记单词，掌握重点单词的用法并学会应用，还要掌握课文中重点的句式和语法点。对于每一个部分，教学都采用三单模式，即预习单、活动单和巩固单。
笔者认为，作为高一年级的英语教师，必须认真做好以下几个方面的衔接工作，从而使初、高中英语教学有机地衔接起来，帮助学生在基础阶段形成良好的学习 *** 和乐观的学习态度，以达到更佳学习效果。
及时复习对于记忆非常必要，学习英语的过程也是同遗忘作斗争的过程。
初中升高中所要掌握的衔接知识
加强常规教育，培养学生的自觉性 高一新生来自不同的学校，对新学校的各项规章制度不清楚，不知道什么该做，什么不该做。
归零意识。很多同学在原先初中班级甚至学校都是佼佼者，但那都是过去，请不要躺在功劳簿上睡大觉，所有的优势通通归零。迎难而上。做好克服困难的准备。
教的高一知识，初中中考过后，就会上高一，提前学习高一知识，做好准备，能跟上学习进度。
初高中数学衔接知识归纳 立方和与差的公式 这部分内容在初中教材中已删去不讲，但进入高中后，它的运算公式却还在用。
跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。
初高中衔接非常重要，很多初中成绩不错的孩子到了高中，会发生非常大的变化。学习 *** 学习习惯的培养在高一，高一落后的孩子在学习技术、学习技能上就输了。
初高中衔接阶段教学的重点有哪些
在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。
在初中阶段，学生对老师的依赖性强，班主任事必躬亲，学生只是被动地按老师的要求去做，缺乏主动性，自主能力较差。为了改变这一状况，开学初，班级所有班、团干职务我都让学生自愿举手担任。
初高中衔接的重点应放在在以下几方面： 清楚高一学习中存在的成绩极度单薄的根 *** 约着高中生英语学习的提高 四分之三左右的先生都没有掌握记忆单词的无效办法，因而，历来不背单词的大有人在，听写分数成绩低。
新课程标准下如何做好初高中英语教学的衔接
做好准备工作，为搞好衔接打好基础1）搞好入学教育。这是搞好衔接的基础工作也是首要工作。
总之，在初高中英语衔接教学中，掌握学生的心理，树立学生学习英语的信心是衔接教学的基础，选择教学策略和指导学习 *** 、养成良好学习习惯是衔接教学的要害，培养学生英语综合能力是衔接教学的目的。
初高中英语教学衔接的对策 （一）正确引导初高中学生的心理转变，树立英语学习信心 由初中升入高中，对大多数学生来说是一次大的飞跃。
根据高一学生年龄特点，注重心理情感的衔接 《英语课程标准》指出：“在高中英语教学中，教师要特别关注学生的情感，平等对待、尊重每个学生，尤其要关注性格内向或学习有困难的学生，积极鼓励他们在学习中努力尝试。
从而找好初高中英语教学的衔接点。更新教学观念，注重师生情感沟通 《英语课程标准》中关于英语课程的总体目标是“培养学生的综合语言能力，由语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化素养五个方面组成”。
笔者认为，作为高一年级的英语教师，必须认真做好以下几个方面的衔接工作，从而使初、高中英语教学有机地衔接起来，帮助学生在基础阶段形成良好的学习 *** 和乐观的学习态度，以达到更佳学习效果。
初升高英语衔接方面的建议
1、(三)做好心理上的衔接。相对于初中，高中英语的学习一下子难度加大、容量增加，相当一部分学生会感到不适应，所以做好心理上的衔接很重要。
2、建立学习计划：制定一个合理的学习计划，并遵循它。将时间分配给阅读、听力、写作和口语练习等方面，确保全面提高英语能力。多听多说：通过听力练习提高自己的听力理解能力。
3、必须进行大量的阅读，因为学好英语只靠课本是不够的，只有进行大量的阅读，才能开阔视野，扩展知识面，丰富词汇量。
4、及时复习对于记忆非常必要，学习英语的过程也是同遗忘作斗争的过程。
5、笔者认为，作为高一年级的英语教师，必须认真做好以下几个方面的衔接工作，从而使初、高中英语教学有机地衔接起来，帮助学生在基础阶段形成良好的学习 *** 和乐观的学习态度，以达到更佳学习效果。
6、先向学生简介初、高中英语特点，帮助学生转变学习观念，调整学习 *** 初中是打基础的阶段，各种学习主要是侧重知识的记忆和积累，一般侧重简单的听、说、读、写的训练，知识点较浅，靠背背记记就能够学好。
标签：初高中英语衔接知识点
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